深圳商报·读创客户端记者 刘娥
11月2日，深圳商报·读创客户端记者从第二届中国式现代化深圳实践创新研讨会上了解到，南方科技大学研究团队主导的《粤港澳大湾区教育科技人才一体发展指标体系（2025）》正式发布。该研究覆盖粤港澳大湾区11座城市、历时5年，是聚焦教育科技人才领域的综合评估成果。
研究团队以量化模型和多维度指标体系，评估了大湾区教育科技人才协同发展的整体水平与演进趋势，揭示了教育支撑力、科技驱动力与人才集聚力之间的互动机制。
报告提出粤港澳大湾区教育科技人才发展的四个重点发力方向：一是教育均衡、资源下沉，通过专项基金与师资流动机制，推动优质教育资源向中小城市辐射，实现基础教育普惠与高教共建；二是制度协同、跨城共建，推动产学研一体化平台建设、跨城学分互认和人才跨境流动机制改革，构建湾区统一的创新规则体系；三是强链补链、差异协同，核心城市聚焦原创科研与国际合作，追赶城市强化职业教育和科技成果转化，实现分工互补；四是数智赋能、动态监测，建立大数据与人工智能支撑的区域融合指数平台，实现实时监测与情景预测。
展开剩余46%报告发布填补了大湾区教育科技人才系统研究的空白，为区域协同发展提供了路径范式，推动大湾区在教育科技人才融合领域迈入以数据为基础、以协同为导向、以战略为引领的新阶段。
现场，南方科技大学马克思主义学院院长、中国式现代化实践创新中心主任夏文斌宣布2019—2024粤港澳大湾区城市教育科技人才综合排名。其中，教育支撑力前三位分别是：香港、广州、深圳。科技驱动力前三位分别是：深圳、广州、珠海。人才集聚力前三位分别是：深圳、广州、珠海。教育支撑力前三位分别是：澳门、深圳、佛山。总体来看，湾区各城市在教育科技人才领域均实现显著进步，形成多点突破，梯次提升的良好态势，区域创新基础更加坚实，发展活力持续增长，湾区整体竞争力迈上新台阶。
现场还发布了2025年中国式现代化深圳实践创新优秀案例，涵盖教育、科技、产业等领域。
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